 少兒民族民間舞的特點(diǎn)
民族民間舞取材民間、易于模仿與傳承,而且具備廣泛的群眾基礎(chǔ)，自?shī)省㈦S性、由情而發(fā)和獨(dú)到的地域民族特色又賦予它其他舞種難以企及的魅力，這也是“民間舞蹈是舞蹈藝術(shù)之母”之類(lèi)的贊譽(yù)得以在學(xué)術(shù)界和民間流傳的重要原因……我國(guó)民族民間舞蹈語(yǔ)匯質(zhì)樸生動(dòng)、形象簡(jiǎn)練,與青少年心理有天然親近性、吻合性、相關(guān)性，能達(dá)到明德、益智、樂(lè)心、健體的美育功能。中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試中心的成立，就是為了推動(dòng)中國(guó)民族民間舞蹈的發(fā)展，普及和滿(mǎn)足青少年對(duì)民族民間舞蹈表演的需求，傳承博大精深、豐富多彩的中華民族文化。
中國(guó)民族民間舞等級(jí)考試教材由北京舞蹈學(xué)院著名舞蹈教育家潘志濤教授主編，以“愉悅教育和素質(zhì)教育科學(xué)統(tǒng)一”為出發(fā)點(diǎn)，以 “推動(dòng)中國(guó)民族民間舞蹈的發(fā)展、普及和滿(mǎn)足青少年對(duì)中國(guó)民族民間舞蹈學(xué)習(xí)和表演的需求”為宗旨，使參與者在快樂(lè)的舞蹈學(xué)習(xí)中訓(xùn)練體形、培養(yǎng)氣質(zhì)，建立自信，并提高藝術(shù)素質(zhì)，通過(guò)對(duì)各地區(qū)、各民族的舞蹈、音樂(lè)及風(fēng)俗文化的了解，感受并傳承博大精深、豐富多彩的中華民族舞蹈文化。
級(jí)別分級(jí)
分為啟蒙班，初級(jí)班，中級(jí)班，高級(jí)班
少兒民族民間舞的好處
1通過(guò)舞蹈的學(xué)習(xí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)合作精神。
2運(yùn)動(dòng)是保持健康的不二法門(mén)，進(jìn)而培養(yǎng)他們的動(dòng)感與自信。有了健康的身體做后盾，他們就能對(duì)每件事物保持興趣與活力，相信將來(lái)不管他們?cè)谀膫�(gè)領(lǐng)域，都能無(wú)往不利，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的天地。
3通過(guò)民族文化典型性的符號(hào)，一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面誘發(fā)學(xué)生們的表現(xiàn)欲望與愛(ài)美情節(jié)，使學(xué)生在舞蹈狀態(tài)中學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，同時(shí)，在教材的設(shè)置上也給與學(xué)生一定的創(chuàng)造空間,使他們將自己的聰明才智充分的發(fā)揮，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美，欣賞美的能力與修養(yǎng)，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中具備最好的發(fā)展基礎(chǔ)。
少兒民族民間舞的適應(yīng)人群
適宜3—12歲的小朋友
授課教程
以著名舞蹈教育家、北京舞蹈學(xué)院潘志濤教授主編的《中國(guó)民族民間舞等級(jí)考試教材》為指定教材
聯(lián)系我的時(shí)候請(qǐng)說(shuō)是在 武漢網(wǎng)whw.cc 上看到的，謝謝。
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