 眾所周知，新托福考試是對考生英語綜合運用能力的考察，是實力的考驗。要想在短時間內全面提高能力，絕非易事。那么對于英語綜合能力比較薄弱，又在近期打算考試的考生來說，應該如何備考，才能在盡可能短的時間內取得盡可能大的效果呢？武漢新動態國際英語托福強化班的老師將給這些同學四個方面的建議。
一、 注重聽力和閱讀高頻詞匯的積累
單詞量對于任何外語考試都非常重要，在新托福考試中，考試形式雖然發生了一定的變化，但是對詞匯量的要求卻沒有減少。很多考生會選擇在備考的第一天買一本厚厚的單詞書，定好計劃，然后從A背到Z。但據筆者的經驗，大多數考生堅持不到一個月就放棄了，效果也不是很理想。
其實詞匯的記憶真的沒有什么捷徑，反復記憶和及時鞏固仍然是背單詞的關鍵。但如果備考的時間有限，平時又實在是沒有太多的精力來每天背一百個單詞再復習兩百個，那么武漢新動態國際英語托福強化班的老師建議還是選擇一些重要的詞匯在考前進行重點突擊。
二、熟悉答題規則和題型
新托福考試在題型方面做了全面的改革。以閱讀為例，從答題操作方式來看就有點擊選擇、點擊插入句子、或鼠標拖拽匹配分類等，從考點來看又有考察單詞理解、句子理解和篇章結構理解等，每套閱讀考題，各種題型都會交替出現。再比如新托福考試的口語部分，一共有6道考題，其中兩道是“Independent Task”，四道是“Integrated Task”，在這四道“Integrated Task”中，又有兩道是要求考生先聽再說，而另兩道則是要求考生先讀再聽再說。
考生一定要在考前對新托福考試的考題和答題規則非常熟悉，平時就按照考試要求的時間規定去練習，這樣在真實的考場上，才能把握好節奏，分配好時間，避免閱讀來不及做，口語“搶說”，或者寫作寫不完等情況。
三、口語和寫作的個性化指導
新托福的主觀題部分（口語和寫作）占總分值的一半，中國考生比較害怕的正是主觀題，主要問題是平時的鍛煉太少。 一個行之有效的方法就是進行口語和寫作的個性化指導。在一些小班化的新托福課堂中，教師可以和每一個學生進行一對一的口語對話，然后提出問題所在并給出針對性的建議。
四、上機模擬操練
最后，武漢新動態新托福強化班老師在此要提醒考生，上機模擬操練是每一個考生在考前必須做的準備工作。它可以讓考生熟悉機考界面、考試流程和時間掌控。此外，一氣呵成完成上機模考對考生的毅力也是一種考驗，經歷了這種考驗的考生在真正的考場上絕對不會因為堅持不下去而半途而廢。
對于一些沒有條件自己完成上機模擬操練的學生來說，不妨挑選一些軟硬件設施過硬的新托福培訓機構，在專業老師的指導下，完成難度和題型和真實考試非常相似的新托福模考題，為自己的新托福備考助一臂之力。
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