 側重查漏補缺。一般來說，好的家教并不是“教”，而是“補”，就是老師在對學生的測試之后，發現該學生之手點的缺漏之處，再對癥下藥。“一對一”教學中老師主要的補課方式也是用一個類型的題目來開發學生思路。
適合學習能力強；但沒有正確的學習習慣和方法，以及自制力差的學生。適合無法在大班學習中跟上教學節奏的學生基礎不扎實，又面臨升學考試的學生。適合因轉校而導致學習成績下降的學生。適合突破傳統教學模式，想快速提升綜合能力的學生。
我們將根據學員基礎及學習目標量身定制個性化教學，最大化的滿足學員的需求，保證教學質量及學習效果，讓學員享受最尊貴的貼心教學服務。
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