 ★科學(xué)訓(xùn)練理念，挑戰(zhàn)智力勇氣 ：五天時間，五大挑戰(zhàn)，在美麗的營地，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長！本營依據(jù)心理學(xué)、教育學(xué)、運動學(xué)、成功學(xué)等理論和專家經(jīng)驗，將國外多元智能教育理論和戶外拓展訓(xùn)練相結(jié)合，著重于磨練意志、完善人格，讓孩子學(xué)會合作、學(xué)會生存、培養(yǎng)自信心和承受挫折與失敗等心理品質(zhì)；
★戶外生存體驗，收獲健康成長：遠(yuǎn)離城市，回歸自然，在戶外展開野外生存活動，真人野戰(zhàn)CS、搭建帳篷、野炊等戶外活動；讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財富的同時，增強健康體魄，收獲成長。
★針對性方案，打造未來領(lǐng)袖：本營設(shè)計了諸多充滿挑戰(zhàn)性的特殊情境及活動環(huán)節(jié)，他們將建立全面發(fā)展的社會人及領(lǐng)導(dǎo)者所必備的責(zé)任感、使命感、廣闊的視野、社會感知，以及領(lǐng)導(dǎo)能提升領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力來自于團隊合作的過程中，在壓力和失敗中，逐漸建立起的自信，獨立，責(zé)任精神，提升溝通能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力，并由伙伴的支持共同完成任務(wù)，建立的團隊工作和協(xié)調(diào)能力，而這些能力的產(chǎn)生是為不可能單純從課堂和書本中學(xué)到的，卡耐基的訓(xùn)練營中讓孩子融入團隊中，隨時彰顯領(lǐng)導(dǎo)才能。
學(xué)習(xí)獨立 化解沖突
孩子們在走向獨立的過程中將會遇到各種各樣的沖突，與父母的沖突，與同學(xué)的沖突，與老師的沖突，學(xué)習(xí)如何解決沖突是孩子們在獨立過程中的一項重要的自我修行課程，孩子們不可能一輩子依賴父母，特別是現(xiàn)在的獨生子女，生活中沒有兄弟姐妹來制造沖突，沒有沖突也即意味著沒有機會學(xué)習(xí)解決沖突的技巧。在整個訓(xùn)練過程中所設(shè)計的而讓孩子們產(chǎn)生的沖突不是簡單的干預(yù)以平息事端，而是把沖突作為孩子們在訓(xùn)練營中的重要學(xué)習(xí)和體驗內(nèi)容，在活動中也要加入各種角色的沖突，學(xué)習(xí)在沒老師和家長的干預(yù)下獨立化解沖突，保護自已，取得他人的尊重及尊重別人，并學(xué)習(xí)在適當(dāng)?shù)臅r候作出妥協(xié)，建立自身優(yōu)勢，成就自我。
學(xué)會感恩 珍惜當(dāng)下
在團體的生活中學(xué)習(xí)，孩子們將重新認(rèn)識自已的父母，體諒家長的良苦用心，更能夠認(rèn)識自已曾經(jīng)錯誤地做過并對待過的身邊的朋友和家人，學(xué)會接納身邊的人， 懂得珍惜和感恩。
力與技巧，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
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